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2011年江西教师面试说课考核内容

发帖:jxht | 2011/7/3 13:06:39 | 第 1

2011年江西教师面试说课考核内容
      说课考核内容
     说课是综合考评教师的学科专业知识、教材分析能力、教学设计能力、语言表达能力、对教育理论的实际应用能力等的有效手段。说课包括如下几方面内容:
     (一)说教材
     1.教材的地位与作用:在这部分主用说清教材的地位、内容、作用。
     2.教学目标:知识技能、过程方法和情感态度价值观的三维目标。
     3.教学的重难点:教学过程的关键内容及学生难于理解的内容。
       (二)说学情
     说学情可以从学生的共性和个性两方面来说。所谓共性是指某年龄段学生的共同心理特征、知识储备、思想道德,情感思维等。个性是指如城乡、不同地区、不同学校、年级、班级等个体差异的分析。学情分析不仅要注重共性方面,个性差异也不容忽视。同时,学情分析可结合所授框题内容进行阐述。
       (三)说教法和学法
     新课改指导下,基本的教法和学法有情景激学法(创设问题情境,引发学习兴趣,调动学生的内在学习动力,促使学生主动学习);目标导学法(明确学习目标,使学生学有方向,有的放矢,促使学生积极探索、发现);演示实验法(通过观察、分析实验现象,推理验证物质性质);比较法(启发学生认识获得新知);讨论法;归纳法;阅读法;自学指导与自我总结相结合;“问题、探究、交流、归纳、阅读、讲解”。
       (四)说教学程序
     教学程序是说课中比较重要的一部分,需要根据不同教学内容进行精心设计,展现设计思路与特色。各学科大体的教学程序包括:导入新课、讲授新课、巩固练习、归纳小结、作业安排。
       (五)说板书设计
     板书设计要体现教学意图,突出教学重点,显示教学思路,利于巩固记忆,有助于学生树立文章脉络或教学内容的发展线索,有助于集中学生的注意力,激发兴趣。
      说课测评要素
     (一)说课内容是否全面
     说课五部分必不可少,还要注意时间的分配,注意侧重点的把握。能区分说课与讲课的不同,不要将说课变成讲课。
     (二)语言应用水平
     在说课时首先要发音标准,吐字清晰,声音洪亮,还有不仅要做到条理清晰,言之有据,而且还要把听课老师当成学生一样,用新颖生动的语言吸引听众,做到有投入、有热情,这样也可以显示出你在实际教学时的课堂效果。在结尾时,也要注意对教学内容进行一定的深入或升华,以此来体现出情感态度价值观的教育目标。
     (三)课堂控制能力
     说课时一定要冷静,表情显得沉着稳重,胸有成竹,这也是教师气质的重要体现。遇到卡壳或其他现场等突发问题时,要随机应变,把握主动,迅速扭转局面。
     (四)教师仪容仪表
     人显得精神利索一些,良好的精神风貌,配上得体的服装和大方的举止,会让评委在开始时就眼前一亮。
     江西中小学教师招聘考试面试辅导课程(上课地点:吉安市)
     班 别 科目 学时 授课时间 学 费 上课地点
     语文专项特训班 面试56 2011年7月4日-8日(5天4晚) 2600 吉安市
     语文过关协议班 面试 56 2011年7月4日-8日(5天4晚) 6000 吉安市
     数学专项特训班 面试56 2011年7月4日-8日(5天4晚) 2600 吉安市
     数学过关协议班 面试 56 2011年7月4日-8日(5天4晚) 6000 吉安市
     综合专项特训班 面试 56 2011年7月4日-8日(5天4晚) 2600 吉安市
     综合科目过关协议班 面试 56 2011年7月4日-8日(5天4晚) 6000 吉安市
     VIP过关协议班 面试 64 2011年7月6日-11日(6天4晚) 12000 吉安市
     语数专项特训班 面试 56 2011年7月8日-12日(5天4晚) 2600 吉安市
     语数过关协议班 面试 56 2011年7月8日-12日(5天4晚) 6000 吉安市
     英语专项特训班 面试 56 2011年7月8日-12日(5天4晚) 2600 吉安市
     综合实战突破班 面试 32 2011年7月10日-12日(3天2晚) 1750 吉安市
     英语过关协议班 面试 56 2011年7月8日-12日(5天4晚) 6000 吉安市
    
     联系电话:0796-2199673 13647065438 吴老师 (24H电话)
     报名地址:吉安市吉州区井冈山大道165号天成国际酒店703室(吉安市国税局对面)
     乘车路线:1、2、7、10、12、103、206、208、211、213、217、101路车到鹭洲路口站下车即到
    
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