9 2a 培训游戏_画图游戏_双向沟通比单向沟通更有效 a 1700
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  主题: 2a 培训游戏_画图游戏_双向沟通比单向沟通更有效 4f 13 2004/11/27 14:21:47 d0   
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2a 培训游戏_画图游戏_双向沟通比单向沟通更有效 35
5ef      画图游戏
    
     规则:
     1、图形贴于写字板后
     2、人只能站在板后,不可走出来,有30秒思考时间。
     3、描述第1图时,台下学员只允许听,不许提问。--单向沟通
     4、描述第2图时,学员可以发问。--双向沟通
     5、每次描述完,统计自认为对的人数和实际对的人数。
    
     游戏说明的道理:
     双向沟通比单向沟通更有效,双向沟通可以了解到更多信息。
     ----对听者而言:
     1)自认为自己来做会做的更好----单向沟通时,听的比说的着急。
     2)自以为是----认为自己做对了的人,比实际做对了的人多
     3)想当然----没有提问,就认为是(可根据学员出现的问题举例)
     4)仅对对方提要求,不反求诸己----同样情况下,为什么有人做对了,有人做错了?我们为什么不能成为作对了的人?!
     5)不善于从别人的提问中接收信息
    
     ----对说者而言:
     1)要注意听众的兴趣所在
     2)要对所表达的内容有充分的理解与了解
     3)存在信息遗漏现象,要有很强的沟通表达技巧
     4)要先描述整体概念,然后逻辑清晰地讲解
    
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13 2004/11/27 14:21:47 48
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1f 培训游戏_数字传递游戏_沟通\传递 35
515      
     数字传递
    
    
     游戏步骤:
     1、将学员分成若干组,每组学员5名-8名左右,并选派每组一名组员出来担任监督员;
     2、所有参赛的组员排纵列排好,队列的最后一人到培训师处,培训师向全体参赛学员和监督员宣布游戏规则
    
     3、游戏规则:
     1)各队代表到主席台来,培训师:“我将给你们看一个数字,你们必须把这个数字通过姿体语言让你全部的队员都知道,并且让小组的第一个队员将这个数字写到讲台前的白纸上(写上组名),看哪个队伍速度最快,最准确;”
     2)全过程不允许说话,后面一个队员只能够通过姿体语言向前一个队员进行表达,通过这样的传递方式层层传递,直到第一个队员将这个数字写在白纸上;
     3)比赛进行三局(数字分别是0、900、0.01),每局休息1分15秒。第一局胜利积5分,第二局胜利积8分,第三局胜利积10分。
    
    
     小组讨论:
     1、P(计划)D(实施)C(检查)A(改善行动)循环中,在这个游戏中如何得到体现?
     2、四个循环中,哪个步骤更为重要?
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13 2004/11/27 14:25:52 48
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