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  主题:民办教育就应该发财PK办教育不是为了发财 2018/11/21 14:07:09  
   大众创业
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1 
民办教育就应该发财PK办教育不是为了发财
     11月15日,《中共中央 国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》意见提出:民办园一律不准单独或作为一部分资产打包上市。上市公司不得通过股票市场融资投资营利性幼儿园,不得通过发行股份或支付现金等方式购买营利性幼儿园资产。
    
    
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     受此影响,上市民办教育公司股票率先受到冲击,股价盘前大跌:
    
    
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     通往地狱的道路,是用善意的鲜花铺成的。很多时候,我们仅仅拥有良好的意愿,并不能给人们带来美好结果,相反,有可能给人们造成灾难。打击盈利性民办幼儿园,禁止民办幼儿园上市融资就是其中一例。
    
     民营企业家出于营利赚钱的目的创办幼儿园,在一些人看起来可能没那么高尚,但如果这位企业家创办的幼儿园能够存活下来,那就说明他已经对社会做出了贡献~~我们应该感谢他在这里创办了这家幼儿园,否则那些幼儿和家长面临的选择只会更少,不会更多。
    
     为什么这家幼儿园只要能够存活下来就一定对社会有贡献呢?因为政府公办 或爱心人士以非盈利目的设立的幼儿园还不够多、或不够好,家长才会选择这家以盈利为目的设立的幼儿园。如果在别处有更便宜、质量又更好的幼儿园可供家长选择,这家幼儿园是不会长期有生源的。
     (而事实上,好的公办园名额,在很多地方是稀缺资源,父母在体制内好办、否则就要托关系、各种求人送礼)
    
     而且我们可以肯定,这家民办幼儿园在为人们提供质量可靠的幼儿保教服务的时候,“盈利”并没有太高,成本也会被细致计算。如果盈利很高,它就招不到那么多生或会迎来新的竞争者,利润最后也一定是趋向合理。
    
     反之我们看一些公办幼儿园则不一定了,他们提供的保教服务可能确实是不错的,但他们的成本恰当吗?合适吗?为了照顾100个小孩,政府每年“补贴公办”花了多少钱?花的这些钱是否具有性价比?我们无从得知。因为在背后给“公办园”提供资金的是政府,而政府花的是纳税人的钱,哪怕性价比很低,也不会有人心疼。
    
     当然,如果你非常有爱心,你自己可以去创办不以盈利为目的的幼儿园,只要你办的这类幼儿园足够多、足够好,那些以盈利为目的创办的幼儿园,它们自动就消失了。并不需要你特别打压或禁止。
    
     民办资金是有成本的,人家这块钱是要用来投资盈利的,你不准人家用于营利性投资,这块钱并不会自动转成公益性资金。打压营利性民办园,并不能让公益性民办园增加一家,一家也不会。
    
     你只有允许人家赚钱,允许人家发财,人家在办学过程中有盈利了,才会有更多余钱可以用来增加园区数量、改进教学设备、做社会公益慈善。如果老板都是穷光蛋的话,不管你有怎样的菩萨心肠,也做不了多少好事。做好事的资金、资源不会从天上掉下来,它需要人们在市场上去创造、经营、赚取。
    
     有些朋友可能觉得,民办幼儿园收费太高,赚取暴利太多,所以应该加以抑制。但如果真是这样的话,我们应该做的,恰恰是降低各种资金进入这个行业的门槛、鼓励更多人投资办学
    
     正常情况下,如果某个行业存在暴利的话,那肯定是因为它有特别高的技术或政策门槛,否则眼见有暴利,人们早就冲进来了,而随着进入资金的增加,这个行业的利润水平一定会逐渐降下来
    
     一个行业的资金回报率高低,与资金供应情况息息相关,资金供应越少,这行业中的资金回报率就越高。这是由供求关系决定的。现在禁止民办园上市融资,禁止上市公司为民办园提供资金,那只会让这个行业的资金更显紧缺,从而推高这个行业的资金回报率。这不正和那些见不得民办园赚钱的人士的主张背道而驰吗?下一步,可能要行政命令管制民办学费?再对民办收高税?
    
     实际上,民办园和民办企业一样,创办者就应该发财,他发财了,就是在向社会上更多的创业者和投资者发出邀请,邀请他们来竞争创办更多幼儿园。而不管他们的出发点是什么,直奔着赚钱去,是办不好教育的。如今其他大部分产业,老板如果只奔着赚钱,也肯定是赚不到什么钱的,必须提供好的价值、满足客户需求才行。
    
     允许别人发财,天塌不下来。你见不得别人发财,却会给社会留下重大隐患,过去已经有太多负面例子。今天中国面临人口断崖式下跌,应该尽量为人们多生多育创造条件,而不是设置障碍,如果有了孩子还要为进幼儿园发愁,那对很多年轻父母来讲,选择的天平是不一样的。
    
    
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     可是办幼儿园为什么不能发财,不为发财谁来干呢?有可持续性吗?如果按这个逻辑推演,可以炮制出很多说法,比如:
     医药关系到人的生命,制药公司不是为了发财的。
     种水果、种大米不是为了发财的。
     做餐饮不是为了发财的,食品厂不是为了发财的,
     房地产存在不是为了发财的。
     修路、架桥不是为了发财的。
     ……
     统统收归国有,然后我们终于回到了五十年代。
    
    
     今年的资本市场,有个感觉,就是各种“政策黑天鹅”特别多:暴力去杠杆,中美贸易战,游戏、教育、殡葬、医药等行业出了诸多限制政策,黑天鹅层出不穷。
     大家的普遍感受是,以前说“不折腾”的时候,大家一脸懵逼,直到被折腾的受不了了才知道,领导人说不折腾是大智慧。
    
     老子说:治大国如烹小鲜。
     邓公说:领导人宁静和平,对国家有好处,对人民有好处。
    
     亚当斯密说:我们的晚餐并不出自肉贩、啤酒商或面包师的慈悲施舍,而是源于他们对自身利益的追求,他们在通过资本创造价值的时候,并不是为了增进公共福祉,而是追求一己私利,但当他们这么做的时候,有一只看不见的手在让整个社会为此受益,其程度往往比他们真的想要增进社会的利益时更好。
    
     亚当斯密的这段话,每读一次都能受益。而现在的感觉就是一帮有道德洁癖的人在决定政策的走向。用高博已经辟谣的讲话里的一句来说就是:市场的深邃和官员的无知超出了想象,竟然同时发生了。
    
     有人说医疗、教育是类公共产品,政府应该承担公共职能,朝福利国家靠拢。他们忘了福利国家,看个病要排队几个月,看急诊都没人管。不得不看到,政府管不过来。让市场和政府同时存在不好吗?
    
     是的,公立学校、医院有其存在的价值和意义。因为穷人多,上不起学不利于一个国家竞争力的整体提升。得不到最基本的医疗保障,不利于国民幸福感的提升。因此公立的医院也好,公立学校也好,收费便宜,所以需要财政补贴。而往往财政不足的地区,经费也不足,倾向于鼓励学校、医药自负盈亏。从而老师、医生们收入不理想,赚外快也无可厚非。
    
     穷人多,需要帮助,政府出得起钱,增加资助不容易反对。然而,我就是不明白为什么私营或民营办学校或办医院,要这里打击那里打压?你去踏踏实实做好监管嘛!
    
     如果政府容许私营或民营自由办学或办医,竞争收费,市场会出现很多不同层面、不同质量与不同收费的服务。就像开饭店餐馆一样,不同层面的餐馆无数,有十几块一顿的快餐,也有几千块几万块的满汉全席。
     这样搞教育和医疗,私立的会因为还有公立的竞争,收费与服务质量会受到公立的约束,而又因为公立的服务需求量给私立的分担了不少,公立的经费不变,职员不少转到私立去,公立的可以大幅改善服务质量。
    
     很多人吐槽民营的收费贵,民营的收费贵恰恰是因为供给不足,资本疯狂进入是因为有超额收益存在。有些人担心垄断问题,说资本进去就垄断了,然后提价,收费会更高。有点经济学常识的人都知道最怕的垄断是政府的行政垄断,市场竞争形成的垄断我们要尊重。
    
     更何况幼儿园这样一个行业怎么垄断呢?我记得,张五常教授的书里举过一个例子,说有一次他开车,经过一片沙漠,沙漠里有一家小卖部,他走进去要了一瓶可乐,他很奇怪为什么这里的可乐价格跟城市是差不多的,按理说店主已经垄断了这里的生意呀。
     他的解释是,如果小卖部的可乐大幅提价,那么小卖部的旁边就会出现另外一家小卖部。竞争不仅要考虑已经进入的玩家,还要考虑外面虎视眈眈想要进入的,一旦有超额收益,资本就会涌入。政府增加管制只会增加寻租、增加腐败而已。
    
     最后再加一条,国有企业是不是禁止盈利,亏损越多政治越正确?
     你的水费、电费、上网费、汽油费、高速路费……
    
    
     简单地顺应情绪化的民意~最终能把人民坑死(关于房地产调控)
    
     海闻回应“禁读令”:不能简单否定官员读EMBA
    
     有一种“爱国”叙事,只有在反智主义下才会成功
    
     你一定脑子进了水,才会来东北开公司!网文惊动高层
    
     “剧场效应”绑架下的当代教育
    
     学区房有什么错?不应该妖魔化学区房!
    
     把中国缺乏重大创新归结于“炒房”,既没有必然的逻辑,又缺乏事实支持
    
     无关崔永元范冰冰:纳税光荣 逃税可耻?
    
     如何看待“澳大利亚问中国三个什么时候”的问题
    
     这是扯蛋!耶鲁校长:真正的教育不传授任何知识与技能
    
     如何看待《美国低水平的基础教育,却能支撑世界一流的高等教育和科技?》
    
2018/11/21 14:07:09
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2  
君子爱财 取之有道!
     实际上,民办园和民办企业一样,不管他们的出发点是什么,直奔着赚钱去,是办不好的。
     如今,老板如果只奔着赚钱,也肯定是赚不到什么钱的,必须提供好的产品、服务、满足客户需求才行。
    
     世界各国都有各级私立学校,但从欧美日的情况看,私立学校以盈利为目的的其实是非主流的,它们的收入主要依靠校友、基金的捐款等,而不是收高价学费赚学生钱。
    
     一些赫赫有名的私立学校,从哈佛、早稻田到伊顿公学,皆是如此。
    
     凡是以赚钱为目的学校,往往是不太知名的,那些以盈利为目的的大学,有时候干脆就被称为“野鸡大学”。
    
     但就是这些不靠学费盈利,不赚学生钱的大学,反而都建设成了学术一流、教育一流、声誉一流的国际知名大学,他们依靠大量校友捐款保持学校运转,甚至富可敌国。
    
     它们,才应当是中国私立学校发展的目标和楷模。
    
     当然了,办幼儿园与办大学还不一样,不太可能有“校友捐款”哈!
    
     而中国的情况与国外也不一样,中国人太多了。按人口比例算,幼儿园和大学,数量都是偏少的。
    
    
2018/11/21 14:17:44
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教育产业化,最大的问题
     教育的产业化,本身具有积极意义,可以扩大教育产品的供给,也让优质教育资源和高水平教师的价值得到比较充分体现,等等……
    
     但是我们渐渐发现,教育产业化之后,它不仅仅是扩大教育产品的供给,而且是创造了更多的教育附产品。
    
     教育产品与其他普通商品不同,它的一个特点是让消费者陷入一个“囚徒困境”,也暨一楼帖子链接“剧场效应”。
    
     比如,从前的幼儿园可是没有英语教育的,那么,产业化之后,它就有动力提供英语教育,等于增加了服务产品种类。这个产品本来是很多家长不需要的,但是由个别家长会觉得提前学外语挺好的,然后别的家长如果不买这个产品,就会陷入困境——我家的孩子没有别人的孩子学的多。再加上各种焦虑式营销概念“不要让孩子输在起跑线上”、“比你条件好的人~比你还努力”……
    
    
     于是,这个新增的并非必要的产品迅速普及。那些所谓的培训班、奥数、学而思,K12……什么乱七八糟的东西,都是在教育产业化之后这么陆续出来的。
    
     换句话说,这是资本介入教育之后的必然现象。这个现象导致的后果,从市场的角度看,是市场繁荣了,GDP增加了,从孩子和家长的角度看,是支出增加了,学习压力增多了。
    
     从理论上来讲,我是不反对教育产业化的,因为从理论可以推导出资本必须讨好用户、讨好市场才能得到回报,理论上资本作恶是没有出路的,也是赚不到钱的。
    
     现实中我们没有看到资本在教育产业里作恶,但有一点是大家感同身受的,那就是它增加了整个社会在教育上的时间和金钱负担,加剧了孩子和家长在教育这个问题上的囚徒困境,从而引发广泛的焦虑感。
    
     最终,这种焦虑感会转化为对教育产业化而讨伐以及对“红黄蓝式资本主义”的质疑。
    
     当社会上的焦虑与质疑增多,新的政策就应运而生了
     ——短时间内,政策是无敌的。
    
2018/11/21 17:26:41
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